Sánchez Hernández, A.F. y García Cabrero, B. 2024. Impacto de dos estrategias didácticas en las emociones académicas de estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Psicología Educativa. 12, (ago. 2024), 21–34. DOI:https://doi.org/10.22201/fpsic.24486957e.2024.12.23.