Paredes Dávila, H. y Padrón Estrada, M.E. 2022. Seguimiento a egresados: impacto de un posgrado de formación docente en el desempeño laboral. Psicología Educativa. 10, (dic. 2022), 57–64. DOI:https://doi.org/10.22201/fpsic.24486957e.2022.10.47.