Castro Albarrán, T.G. et al. 2019. ¿Cómo se asocian las prácticas alfabetizadoras con las habilidades lingüísticas en edad preescolar?. Psicología Educativa. 7, (dic. 2019), 42–52. DOI:https://doi.org/10.22201/fpsic.24486957e.2019.7.69.