Martínez Trejo, T.S. et al. 2018. Análisis de las interacciones maestro-alumnos-objetos educativos durante la enseñanza de la historia Inteligencia Emocional. Psicología Educativa. 6, (dic. 2018), 71–81. DOI:https://doi.org/10.22201/fpsic.24486957e.2018.6.84.