García Cabrero, B. y Pineda Ortega, V.J. 2017. Derivación curricular por competencias: el caso de la Residencia en Psicología Escolar de la Facultad de Psicología de la UNAM. Psicología Educativa. 5, (dic. 2017), 17–30. DOI:https://doi.org/10.22201/fpsic.24486957e.2017.5.93.