ACLE TOMASINI, Guadalupe. Prácticas basadas en evidencia científica: asignatura pendiente en educación especial. Psicología Educativa, [S. l.], v. 1, p. 13–20, 2010. DOI: 10.22201/fpsic.24486957e.2010.1.125. Disponível em: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx/index.php/psicologiaeducativa/article/view/125. Acesso em: 19 abr. 2025.