VEGA PÉREZ, Lizbeth O. Actividades que promueven la familiarización con el lenguaje escrito en salones preescolares: reporte de las maestras. Psicología Educativa, [S. l.], v. 1, p. 87–98, 2010. DOI: 10.22201/fpsic.24486957e.2010.1.132. Disponível em: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx/index.php/psicologiaeducativa/article/view/132. Acesso em: 5 abr. 2025.