SÁNCHEZ HERNÁNDEZ, Ana Fernanda; GARCÍA CABRERO, Benilde. Impacto de dos estrategias didácticas en las emociones académicas de estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Psicología Educativa, [S. l.], v. 12, p. 21–34, 2024. DOI: 10.22201/fpsic.24486957e.2024.12.23. Disponível em: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx/index.php/psicologiaeducativa/article/view/23. Acesso em: 4 abr. 2025.