PÉREZ ESTRADA, Germán. La tutoría impulsora del aprendizaje estratégico y metacognitivo en estudiantes universitarios. Psicología Educativa, [S. l.], v. 10, p. 65–72, 2022. DOI: 10.22201/fpsic.24486957e.2022.10.48. Disponível em: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx/index.php/psicologiaeducativa/article/view/48. Acesso em: 5 abr. 2025.