GARCÍA CABRERO, Benilde; PINEDA ORTEGA, Vania Jocelyn. Derivación curricular por competencias: el caso de la Residencia en Psicología Escolar de la Facultad de Psicología de la UNAM. Psicología Educativa, [S. l.], v. 5, p. 17–30, 2017. DOI: 10.22201/fpsic.24486957e.2017.5.93. Disponível em: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx/index.php/psicologiaeducativa/article/view/93. Acesso em: 12 abr. 2025.