Paredes Dávila, H. y Padrón Estrada, M. E. (2022) «Seguimiento a egresados: impacto de un posgrado de formación docente en el desempeño laboral», Psicología Educativa, 10, pp. 57–64. doi: 10.22201/fpsic.24486957e.2022.10.47.