Palabras clave
Consumo
Juego
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Resumen
La relación entre el juego y el aprendizaje es un tema que se investiga para comprender a la psique humana. En este estudio se indaga, desde la postura de la psicología económica y el aprendizaje, la efectividad del juego “Monlly” como método de aprendizaje en las actitudes hacia la compra y el consumo en estudiantes universitarios. El estudio fue cuasi experimental con un grupo control. Los datos se recolectaron mediante la aplicación de una escala de actitudes hacia la compra y el consumo a 60 participantes distribuidos en dos grupos: uno control y otro experimental. Con los resultados se determinó que existe una diferencia estadísticamente significativa entre los grupos, específicamente en la dimensión de racionalidad e impulsividad. Por lo anterior, se concluye que el juego sirvió como método de aprendizaje favoreciendo en los participantes la construcción de conocimiento económico que se espera incida en sus conductas económicas.
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