Palabras clave
Docentes
Inclusión
Discapacidad Visual y Auditiva
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Resumen
El estudio se fundamenta en las concepciones y actitudes que presentan los docentes hacia la inclusión de personas con discapacidad visual y auditiva. El objetivo es ampliar la información acerca de las actitudes presentes en docentes, a fin de crear consciencia y evitar la discriminación y el rezago de este grupo, así como fomentar la práctica de conductas inclusivas y equitativas en las instituciones educativas y promover la existencia de una inclusión efectiva de personas con discapacidad a nivel educativo y social. Empleando un enfoque cualitativo y el método de etnografía de aula, se formularon ocho categorías acerca de las actitudes de los docentes hacia la inclusión. Estas categorías sugieren que, a falta de recursos adecuados en las instituciones, la práctica inclusiva docente es, en su mayoría empírica.
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