Palabras clave
Aprendizaje en línea
Aprendizaje situado
Problemas de aprendizaje
Cómo citar
Resumen
Se presenta un modelo de Aprendizaje Profesional en Línea y Situado como alternativa para los posgrados profesionalizantes. Se sustenta en el conocimiento que se tiene en el Programa Alcanzando el Éxito en Secundaria (PAES) sobre situaciones que dan lugar a un aprendizaje situado en la formación de tutores atendiendo a adolescentes con problemas de aprendizaje y en los preceptos sobre el aprendizaje en línea derivados de: las comunidades de práctica; el diseño instruccional; la relación docente- estudiante. En las experiencias de aprendizaje los maestrantes articulan la actividad en una plataforma educativa (Moodle) y en la tutoría, desarrollando conocimientos fundamentales para atender los problemas de aprendizaje desde la perspectiva de la Psicología Educativa. La descripción del modelo se acompaña de evidencia sobre participaciones y testimonios de los maestrantes en la plataforma. Los logros se ejemplifican a partir de la transformación de la epistemología personal de los maestrantes y de su capacidad para responsabilizarse del diseño, desarrollo y evaluación de un módulo derivado de su proyecto de titulación, en el que ellos elaboran la secuencia instruccional y asumen el papel de tutores en línea de sus pares.
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