Número actual
El primer artículo publicado para este volumen analiza las respuestas de adolescentes ante situaciones de ciberbullying, considerando diferencias entre hombres y mujeres. Con una amplia muestra y el uso de viñetas digitales, los resultados indican que los hombres tienden a responder de forma más agresiva, mientras que las mujeres muestran respuestas más asertivas o buscan apoyo social, destacando la importancia de la seguridad y la privacidad en redes sociales como estrategia preventiva.
Avisos
Convocatoria para el envío de manuscritos – Volumen 14 (2026)
La Revista Psicología Educativa (UNAM–Fundación Silvia Macotela) invita al envío de trabajos teóricos y aplicados sobre procesos psicológicos vinculados al ámbito educativo, desde enfoques rigurosos, inclusivos e innovadores. El volumen 14 (2026) recibe manuscritos del 11 de septiembre de 2025 al 10 de septiembre de 2026, bajo un modelo de publicación continua. Consulta directrices y regístrate como autor/a o dictaminador/a en: https://revistapsicologiaeducativa.unam.mx
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